Soạn bài Tập đọc lớp 4: Mạt chược là lời giải phần 91 bài 2 tập 2 trong bộ tài liệu dạy học Tiếng Việt tập 4 được Luật Minh Khuê biên soạn bám sát nội dung SGK Tiếng Việt lớp 4. và câu trả lời.
tài liệu đọc
chim sẻTôi đi dọc lối vào vườn. Con chó chạy trước tôi. Đột nhiên nó dừng lại và bắt đầu trườn như thể đụng phải thứ gì đó. Tôi nhìn xuống con đường và thấy một con chim sẻ nhỏ có lưỡi vàng với một chùm lông tơ trên đầu. Nó rơi ra khỏi tổ. Con chó từ từ tiến lại gần. Chợt, từ trên cây cao gần đó, một con chim sẻ già ngực đen sà xuống như một hòn đá và đứng trước mũi con chó. Con chim sẻ già dựng lông lên rít lên một cách tuyệt vọng và đáng thương. Nó bước hai ba bước về phía cái mõm rộng đầy răng của con chó. Chim sẻ già lao đến cứu đứa trẻ và dùng thân mình che chở cho đứa trẻ. Giọng anh yếu ớt, nhưng dữ dội và khàn khàn. Trước mắt nó, con chó trông như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hy sinh. Nhưng một lực vô hình vẫn kéo nó xuống đất. Con chó của tôi dừng lại và lùi lại… vì nó đầu hàng khi biết có sức mạnh trước mặt. Tôi vội vàng bảo con chó bối rối tránh xa ra, lòng tràn đầy ngưỡng mộ. Vâng, lòng tôi đầy ngưỡng mộ, xin đừng cười. Tôi kính cẩn cúi đầu trước con chim sẻ dũng cảm đó, trước tình yêu của nó.
Bài viết bạn đang xem: Viết bài Thần điêu đại hiệp 4 ngắn gọn và đầy đủ nhất
Các loại sau – tuyệt vời
ghi chú:
——As if: như thể, như thể nhượng bộ.
– Khản tiếng: (nói, khóc) nói gần như không nói được.
– Bối rối: Lúng túng, mất trí, không biết phải làm gì.
– Tôn trọng: Tôn trọng thể hiện qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt rất trang nghiêm.
1. Bố cục
Đọc có thể được chia thành năm đoạn:
Đoạn 1: Lồng từ trên xuống dưới
Đoạn 2: Từ con chó chậm chạp đến con chó răng
Đoạn ba: Chim sẻ già lao vào cứu con và lăn con xuống đất
Đoạn 4: Từ con chó của tôi đến đầy cảm phục
Đoạn 5: Nghỉ ngơi
b.Nội dung luyện đọc
Chuyện con chim sẻ kể về một con chim sẻ già, bất chấp nguy hiểm lao đến miệng chó để cứu một con chim sẻ con bị rơi từ trên cây xuống đất. Trước sự dũng cảm của con chim sẻ già, con chó cũng phải ngượng ngùng. Người chủ cảm phục lòng dũng cảm và tình yêu thương của con chim sẻ già, đã gọi con chó đi và cứu được hai con chim.
Mẫu sáng tác “Chia sẻ” 1
Câu 1 Trang 91 SGK Tiếng Việt Cấp 4 Tập 2 Ra đường, con chó đã nhìn thấy gì? Nó sẽ làm gì?
hồi đáp:
Ngoài đường, con chó đang chơi ngoan và bắt gặp một con chim sẻ nhỏ nằm trên đường. Nó chuẩn bị bò tới bắt chú chim sẻ nhỏ.
Câu hỏi 2 Trang 91 SGK Tiếng Việt Lớp 4 Tập 2 Điều gì bất ngờ xảy ra khiến con chó dừng lại?
hồi đáp:
Một sự kiện bất ngờ đã khiến con chó dừng lại. Con chim sẻ già đến cứu tôi. Nó lấy thân mình trùm lên con chim sẻ và tỏ ra hung dữ khiến con chó sợ hãi phải dừng lại.
Câu 3 trang 91 SGK Tiếng Việt lớp 4 Tập 2. Hình ảnh chim sẻ mẹ dũng cảm nhảy lên cứu con được thể hiện qua hình ảnh nào?
hồi đáp:
Hình ảnh chim sẻ mẹ dũng cảm lao vào cứu con được thể hiện rất dũng cảm: “Chim sẻ già lao mình xuống như hòn đá đập vào mũi con chó, chim sẻ già dựng lông lên rít lên một cách vô vọng’” Nó bất chấp nguy hiểm và nhắm thẳng vào cái mõm rộng đầy răng của con chó.
SGK Tiếng Việt lớp 4 tập 2 câu hỏi 4 trang 91, tại sao tác giả giải thích về sự kính trọng đối với chú chim sẻ nhỏ?
hồi đáp:
Hành vi của mẹ con chim sẻ là một hành vi vô cùng dũng cảm, xuất phát từ tình mẫu tử. Mặc dù yếu ớt so với đàn chó dữ nhưng chim sẻ mẹ không hề sợ hãi mà rất nghiêm túc và sẵn sàng chiến đấu để bảo vệ đàn con của mình. Một hành động rất đáng khâm phục và đáng trân trọng.
* Nội dung: Ca ngợi hành vi dũng cảm của chim sẻ mẹ đã liều mình bảo vệ con.một hành động ngưỡng mộ và tôn trọng
Mẫu sáng tác “Chia sẻ” 2
Câu 1 ngoài đường con chó đã nhìn thấy gì? Nó sẽ làm gì?
– Lời giải: Em chú ý đoạn 1 và 2.
——Giải thích cụ thể: Trên đường, con chó nhìn thấy một con chim sẻ nhỏ vừa rời tổ. Nó muốn cắn con chim sẻ nhỏ.
Câu 2 Điều gì xảy ra đột ngột khiến con chó dừng lại?
– Giải pháp: Tôi đọc kỹ đoạn thứ hai.
Lời giải chi tiết: Điều khiến con chó bất ngờ dừng lại là một con chim sẻ già, nó nhảy xuống như một hòn đá rơi trước mũi con chó.
Câu 3 Thế nào về hình ảnh chim sẻ mẹ dũng cảm nhảy lên cứu con?
– Giải pháp: Tôi đọc kỹ đoạn 2, 3.
– Thuyết minh chi tiết: Hình ảnh chim sẻ mẹ cứu con được trình bày như sau: con chim sẻ già dựng đứng lông, miệng cất tiếng kêu thảm thiết, thảm thiết. Nó bước hai ba bước về phía cái mõm rộng đầy răng của con chó. Nó che đứa bé bằng cơ thể của nó. Giọng anh yếu ớt, nhưng dữ dội và khàn khàn. Trước mắt nó, con chó trông như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hy sinh. Nhưng một lực vô hình vẫn kéo nó xuống đất.
Câu 4 Vì sao tác giả giải thích sự kính trọng đối với chú chim sẻ nhỏ?
– Trả lời: Em có đọc đoạn 5 và nhớ đến hành động hi sinh tính mạng để cứu con của chú chim sẻ không?
– Giải thích chi tiết: Tác giả cảm ơn mẹ con chim sẻ nhỏ vì mẹ rất dũng cảm
* nội dung
Ca ngợi hành vi dũng cảm của chim sẻ mẹ, dám hi sinh thân mình để cứu con, bảo vệ sự bình yên cho con.
Sparrow làm việc đọc hiểu
Câu 1. Ai là tác giả của bài “Con chim sẻ”?
Một. Thổ Nhĩ Kỳ vải.
b.Ga-li-lê.
c.Hugo
Câu 2. Những chi tiết nào cho thấy dáng vẻ của con chim sẻ ngày xưa?
Một. Nó bước hai ba bước về phía cái mõm rộng đầy răng của con chó.
b) Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con chim sẻ già ngực đen sà xuống như một hòn đá, đậu ngay trước mũi chó.
c. Chim sẻ già lao đến cứu đứa trẻ và dùng thân mình che chở cho đứa trẻ.
Câu 3. Câu văn nào sau đây tả hành vi dũng cảm của con chim sẻ già?
Một. Tôi vội vàng bảo con chó bối rối tránh xa ra, trong lòng tràn đầy ngưỡng mộ.
b) Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con chim sẻ già ngực đen sà xuống như một hòn đá, đậu ngay trước mũi chó.
c. Chim sẻ già lao đến cứu đứa trẻ và dùng thân mình che chở cho đứa trẻ.
Câu 4. Vì sao tác giả thờ chim sẻ già?
Một. Vì để cứu những đứa con của chú chim sẻ già, chú đã dũng cảm chiến đấu với những con vật to lớn hơn mình rất nhiều lần.
b.Vì đã dũng cảm đụng độ với những con vật lớn hơn mình rất nhiều lần để thể hiện sự oai phong của con chim sẻ ngày xưa.
c. Chú thoát khỏi con chim sẻ già nhờ dũng cảm đụng độ với những con vật lớn hơn mình rất nhiều lần.
Câu 5. Trong mắt chim sẻ già, hình ảnh con chó hiện lên như thế nào?
Một. Giống như một con chó khổng lồ.
b.Giống như một con quỷ khổng lồ.
c. Như một con quái vật khổng lồ.
Câu 6. Có điều gì ở con chim sẻ ngày xưa mà tác giả khâm phục?
Một. Vẻ đẹp của bộ ngực đen tuyền.
b.Tiếng kêu thảm thiết, tuyệt vọng.
c. Tình yêu của nó dành cho đàn con.
Câu 7. Nối ý bên trái với ý bên phải.
| a.Truyện “Ai làm gì?”. | 1. Căn nhà vắng tanh. |
| b.Cụm từ “là người như thế nào?”. | 2. Khi còn nhỏ, tôi là một búp bê. |
| c. Cụm từ “ai là ai?”. | 3. Đừng trốn tránh! |
| d.Đặt câu hỏi. | 4. Thanh niên lên nương. |
Câu 8. Các câu mệnh lệnh sau đây được tổ chức như thế nào? Bạn không nên làm điều đó!
Một. Thêm từ trước động từ: do, don’t, don’t, should, must….
b.Thêm từ ngữ vào cuối câu: lên, đi, dừng, nào, ….
c. Sử dụng giọng điệu mệnh lệnh.
Mục 9. Con chó hiểu rằng có một sức mạnh trước mặt nó. “Sức mạnh” có nghĩa là gì trong bối cảnh này?
Một.sức mạnh ma thuật
b.Tình mẹ con
c.tiền tệ
d.sức khỏe
Câu 10. Nội dung của lớp mạt chược là gì?
Một. Khen chú chó của bạn thông minh và thích chim sẻ.
b, Ca ngợi chim sẻ mẹ đã dũng cảm bảo vệ đàn con.
c. Ca ngợi cuộc sống hài hòa giữa con người và thiên nhiên.
d.Con chim sẻ nghịch ngợm rơi từ tổ xuống đất.
câu trả lời gợi ý
| câu | người đầu tiên | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | số 8 | 9 | mười |
| trả lời | MỘT | b | C | MỘT | b | C |
một – 4 |
MỘT | b | b |
Nguồn: Học viện Tài nguyên và Môi trường Miền Trung
Danh mục: Tổng hợp
