Giải bài Tập đọc: Thầy Trò nghĩa trang 80 Tiếng Việt Lớp 5 Ngắn Gọn, Đầy Đủ và Chi Tiết sẽ giúp các em học sinh trả lời các câu hỏi SGK Tiếng Việt lớp 5.

nghĩa tình thầy trò

Từ sáng sớm, học sinh đã tập trung trước sân nhà thầy Chu cũ để mừng sinh nhật thầy. Cô giáo già chít khăn đóng, mặc áo dài ngồi trên mái nhà. Một số học trò cũ ở xa tìm về tặng thầy những cuốn sách quý. Ông giáo già hỏi han công việc từng người, dạy dỗ lũ học trò nhỏ, rồi bảo:
– Cảm ơn các bạn. Bây giờ, với một số lượng lớn học sinh, tôi muốn mời tất cả những người theo dõi tôi đến thăm một người mà tôi rất biết ơn.
các học sinh đã đồng thanh. Thế là thầy Chu đi trước, học trò theo sau. Người anh theo thầy, người em nhường bước và cuối cùng là những chàng trai áo đào hoa. Thầy Chu dẫn học trò đi về cuối làng, đến thôn Đoài, đến ngôi nhà tranh đơn sơ, sáng sủa và tiện nghi. Một ông lão tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ ngồi phơi nắng trước hiên nhà. Lão Chu bước vào sân, chắp tay cung kính nói với tôi:
– Bậc thầy! Hôm nay tôi mang tất cả các sinh viên để cảm ơn bạn.
Ông lão tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu lắng nghe. Ông nội ngạc nhiên. Thầy Chu lại nói to câu đó. Hóa ra là một ông già năm xưa đã dạy anh nằm lòng.
Theo chân thầy Chu, những học trò của thầy theo tuổi tác đều bày tỏ lòng thành kính với ông. Ngày sinh nhật thầy Chu năm ấy, họ lại nhận thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò.

Bạn đang xem bài viết: Soạn bài Tài nguyên của giáo viên và học sinh Tiếng Việt 5 ngắn gọn và đầy đủ nhất

Theo Hà An

– Lão sư Chu: tức là. Chu Văn An (1292 – 1370), danh sĩ đời Trần
– Học sinh: học trò của cùng một giáo viên
– Áo dài: áo dài đen
– Sập: giường gỗ, mặt liền với chân, xung quanh có nếp gấp
– Eo: Chắp hai tay vào nhau và cúi đầu khi cúi chào để thể hiện sự tôn trọng
– Tạ: cung kính cảm ơn hoặc xin lỗi – Lão: Người dạy chữ Nho thờ tiên
– Sơ cấp: bắt đầu học (từ)

a, Đúng nội dung của giáo viên và học sinh
Đoạn văn kể chuyện lão giáo Chu, tức là. Chu Văn Anu. Các học sinh đến chúc mừng sinh nhật thầy, nhưng thầy đã bắt tất cả học trò phải cúi đầu trước thầy của chúng, một người già đã dạy thầy từ những ngày đầu tiên. Tình thầy trò, đạo lý uống nước nhớ nguồn từ thầy Chu xưa truyền lại cho đời sau.

b, Ý nghĩa của bài tập đọc:
Qua câu chuyện về thầy giáo Chu Văn An, bài tập đọc nêu bài học về nghĩa thầy trò, về truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc ta. Dù lớn lên thành người có địa vị trong xã hội như thế nào, chúng ta cũng không bao giờ được quên công lao dạy dỗ của thầy cô.

c, Bố cục của bài Ý nghĩa tình thầy trò
Bài đọc có thể được chia thành ba phần:
Đoạn 1: Từ đầu đến cuối, tôi mang ơn bạn rất nhiều
Đoạn 2: Học sinh đến tạ ơn cô giáo
Đoạn 3: Khác

Bài Văn Mẫu Về Tình Thầy Trò

Câu 1. Học trò của thầy giáo họ Chu đến nhà thầy để làm gì? Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất kính trọng thầy giáo họ Chu.
Bài giải: Em đọc truyện trang 79 để trả lời câu hỏi.
Giải thích chi tiết:
– Những học trò cũ của thầy Chu đến nhà thầy mừng sinh nhật thầy, để bày tỏ lòng kính yêu, kính trọng người thầy đã tận tình dạy dỗ, dìu dắt các em trưởng thành.
Những chi tiết thể hiện sự kính trọng của học sinh đối với thầy Chu là:
+ Các bạn học sinh tập trung trước sân nhà thầy Chữ từ sáng sớm để mừng sinh nhật thầy.
+ Họ tặng tôi những cuốn sách quý.
+ Họ “đồng thanh hát”, xếp hàng sau lưng thầy khi nghe thầy muốn vào thăm “người mà thầy mang ơn rất nhiều”.

Câu 2. Ông giáo già Chu có cảm nghĩ như thế nào về người cô giáo đã dạy dỗ mình từ thuở ấu thơ? Hãy tìm những chi tiết thể hiện tình cảm đó.
Lời giải: Tôi đọc câu chuyện ở trang 79.
Giải thích chi tiết:
Đối với một giáo viên đã dạy tôi từ thời tiểu học, giáo viên Chu rất được kính trọng. Những chi tiết thể hiện sự tôn trọng là:
– Cô giáo mời học sinh cùng đi thăm người mà mình mang ơn nhiều.
– Cô giáo cung kính chắp tay về phía ông cụ.
– Thầy cung kính nói với ông cụ: “Thưa thầy, hôm nay con dẫn tất cả học sinh đến để cảm ơn thầy.”

Câu 3 Thành ngữ, tục ngữ nào sau đây thể hiện bài học mà học sinh đã học được trong ngày mừng thọ thầy giáo Chu?
a) Thứ nhất học lễ, thứ hai học văn.
b) Uống nước nhớ nguồn.
c) Tôn trọng tôn giáo.
d) Nhất tự chủ, bán tự chủ. (Một chữ là thầy, nửa chữ cũng là thầy.)
Phương pháp giải: Em suy nghĩ và trả lời.
Lời giải chi tiết: Những câu nói về bài học mà học sinh nhận được trong ngày sinh nhật thầy Chu vĩ đại là:
b) Uống nước nhớ nguồn.
c) Tôn sư trọng đạo
d) Nhất tự chủ, bán tự chủ.

Đọc với sự hiểu biết về công việc của giáo viên và học sinh

Câu 1. Các đệ tử của lão Chu đến nhà lão để làm gì?
A. học các chữ cái
B. Thầy một đời vui
C. thăm hỏi sức khỏe cô giáo
D. đưa sách cho giáo viên
Câu 2. Thầy Chu dẫn học sinh đến thăm ai?
A. trưởng thôn
B. Sư bà sa di
C. mẹ của anh ấy
D. bố của bố
Câu 3. Câu chuyện trên gợi cho em nhớ đến truyền thống gì?
A. Lá lành đùm lá rách
B. Thương người như thể thương thân
C. Yêu thương anh chị em
D. Đạo sư tôn kính
Câu 4 Thành ngữ nào sau đây thể hiện bài học mà học sinh nhận được trong ngày mừng thọ đại sư Chu?
A. Uống nước nhớ nguồn.
B. Tiên học lễ nghi, sau học văn.
C. Học thầy không bằng học bạn
D. Học, học nữa, học mãi
Câu 5 Thành ngữ, tục ngữ, ca dao nào sau đây có nội dung tương đồng với câu chuyện trên?
Đáp: Công cha như núi Thái Sơn, nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
B. Anh em như thể tay chân/ Nước mắt, bán thân hay bơ vơ.
C. Muốn đi thì phải bắc cầu Kia.
D. Bầu ơi như lấy chung một bầu/ Tuy khác giống nhưng chung đồ.
Câu 6. Tìm những chi tiết cho thấy cụ giáo Chu rất được học trò kính trọng?
ĐÁP: Sáng sớm, học sinh tập trung trước nhà thầy Chu để chúc mừng sinh nhật thầy.
B. Từ sáng sớm, học sinh đã tập trung trước nhà cô giáo để phụ giúp công việc gia đình và cùng cô nấu ăn.
C. Họ tặng tôi những cuốn sách quý.
D. Khi thầy bảo cậu đi cùng thầy đến thăm người mà cậu rất mang ơn, mọi người nhất trí.
E. Học trò mang theo rất nhiều lụa gấm, đồ quý, từng người đứng xếp hàng để trao cho thầy.
F. Các em kính cẩn đi theo thầy theo thứ tự nhất, nhì.
G. Các em ngồi dưới sân nhà thầy nghe thầy kể về hoàn cảnh của mình.
Câu 7. Hình ảnh thầy Chu dẫn học trò của mình xếp hàng, từ những cụ già ngay sau thầy Chu cho đến những em bé đầu tóc hồng đào sau lưng?
Đáp: Thưa Sư Phụ
B. Kính từ trên xuống dưới.
C. Thương người như thể thương thân.
D. Truyền thống tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn được giữ gìn, kế thừa và truyền từ đời này sang đời khác.
E. đoàn kết
Câu 8. Ông giáo già Chu được nhắc đến trong bài là ai?
A. Thầy Chu Văn An (1292 – 1370) là nhà giáo nổi tiếng thời Trần.
B. Chu Văn An (1292 – 1370) nhà giáo nổi tiếng thời Trần.
C. Chu Văn Bá (1292 – 1370) là nhà giáo nổi tiếng thời Trần.
D. Chu Văn Tâm (1292 – 1370) nhà giáo nổi tiếng thời Trần.
Câu 9. Ý nghĩa của bài Nghĩa tình thầy trò?
Đáp: Chứng tỏ Chu lão sư là người có nhiều học trò.
B. ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người giữ gìn và phát huy truyền thống cao đẹp đó.
C. Miêu tả sự kiện mừng sinh nhật lão Chu.
D. Nó cho thấy giáo viên mới có nhiều học sinh nhất, nhiều hơn giáo viên cũ Chu.

Nguồn: Trường Tài nguyên và Môi trường Miền Trung
Danh mục: Tổng hợp